引言
宁波大学作为浙江省内知名高等学府，其考研和考试题目历来受到考生和教育工作者的关注。本文将针对宁波大学独家考题进行深入解析，揭示热门问题背后的知识点，帮助考生更好地理解和掌握考试内容。
考题分析
1. 人际传播（344；19年名词解释）
- 知识点：人际传播的定义、特点、类型、功能等。
- 解析：人际传播是信息在个体与个体之间的传递，是信息交流的基本形式。其特点是直接性、互动性和情感性。
2. “镜中我”（440；19年名词解释）
- 知识点：镜中我的概念、理论来源、对人际关系的意义等。
- 解析：镜中我是美国社会学家库利提出的一个概念，指的是个体通过他人的反馈来认识自己。
3. 群体传播（440；19年名词解释）
- 知识点：群体传播的定义、特点、类型、影响等。
- 解析：群体传播是指信息在群体内部成员之间的传递，具有影响群体意见和行为的作用。
4. 简述第三人效果”理论及现实意义（440；19年简答题）
- 知识点：第三人效果理论的基本内容、现实意义。
- 解析：第三人效果理论认为，个体在评价媒介内容对自身和他人的影响时，存在一种认知偏差。
5. 简述传播效果可分为哪些层面（440；19年简答题）
- 知识点：传播效果的分类，如认知效果、情感效果、行为效果等。
- 解析：传播效果可以分为认知效果、情感效果和行为效果三个层面。
热点问题解析
1. 评述新闻算法推送产生的信息茧房现象（440；20年简答题）
- 知识点：信息茧房的定义、成因、危害、应对措施等。
- 解析：新闻算法推送可能导致信息茧房现象，即用户只接触到与自己观点相似的信息，形成封闭的传播环境。
2. 请论述新媒介环境和新的传播技术下知识沟假说的改变（440；20年论述题）
- 知识点：知识沟假说的定义、发展、新媒介环境下知识沟的变化。
- 解析：新媒介环境下，知识沟可能因为信息传播的便捷性而缩小，但也可能因为信息过载和数字鸿沟而加剧。
3. 象征互动论（440；21年名词解释）
- 知识点：象征互动论的基本内容、传播学意义。
- 解析：象征互动论认为，传播是通过象征符号的互动来构建意义的过程。
总结
通过对宁波大学独家考题的深入解析，我们可以发现，这些考题背后涉及的知识点广泛且深入。考生在备考过程中，应注重基础知识的学习，同时关注热点问题，提高自己的综合能力。希望本文的解析能为考生提供有益的参考。